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李晓萍,与国际象棋的结缘是在1999年。当时,还在美国上小学一年极的儿子捧回一个奖杯,兴高采烈地对李晓萍说:“妈妈,今天我在学校的国际象棋Q赛中,得了冠军。”李晓萍大吃一惊,她注意到,自从学了国际象棋,儿子做作业再也不用督促了,专注力极高,不仅快,错误率也降低了。从此,李晓萍也开始关注国际象棋,慢慢发现,在国际象棋的对弈中,需要高度集中的注意力,走棋时严密的逻辑思维能力,和对整体把握的高度概括和记忆能力。
当时国际象棋在中国国内的认知度还不高,会下棋的人就更少了。李晓萍女士作为一名从国际象棋中受益匪浅的棋童家长,深刻体会了国际象棋带给孩子的好处。立志要通过常青藤的努力,让更多的人从国际象棋中受益。
其实,国际象棋也是一个游戏,对孩子来说,它非常有趣,具有挑战性。国际象棋既是一种游戏,让孩子们喜欢投入,更可以锻炼孩子们的逻辑思维、磨炼意志力、提升记忆力。同时它也是一个教育工具,能够帮助孩子们健康成长的有效工具。
国际象棋是世界上最强大的可用来锻炼儿童头脑的教育手段之一。它很容易学会。大多数4、5岁的孩子可以明白国际象棋的基本规则、基本招法,就像学习一门语言或音乐一样,早点学习国际象棋能帮助孩子们更快的提升棋力。
开始学棋时,孩子们最多表现出的是对棋子们的喜爱,带着十字的帅气国王、威力巨大的皇后、可爱的小兵们、骑着高头大马的骑士、带着帽子手拿权杖的主教,这些都是国际象棋文化的一部分,可以带领孩子们进入神奇的国际象棋的世界。这时候孩子们的好奇心得到了满足。开始学习规则后,就开始了逻辑的学习,孩子们要记住棋子的走法、吃法,必须按规则严格遵守执行。到了双方对弈阶段,就开始了专注力、意志力与抗挫折能力的磨炼。
现在,常青藤国际象棋是中国国际象棋协会常青藤计划推广中心的重点品牌,是中国唯一国家级国际象棋推广机构,在全国40多个城市举办经常性的常青藤比赛及国象文化活动。自2013年开设棋馆,在北京及全国已开设12家国际象棋直营棋馆及训练基地。
采访中,我们跟着李女士的脚步,来到国际象棋常青藤北京棋馆内。此时两位小棋手正在聚精会神地对弈。两个孩子不过七八岁,下棋的样子却颇为成熟。看着他们认真的样子,我感觉到这就是教育的本质,让孩子发现兴趣,自主学习。这也是李晓萍女士开展国际象棋的初衷,就是爱孩子,热爱教育行业,希望用科学的方法培养孩子,让孩子快乐成长。
全国两会刚结束不久,大家对两会期间教育部部长陈宝生在答记者问中的对话还有印象;他明确的提出,幼儿园的基本教学模式是游戏模式,不是教学模式。让孩子在游戏中学习,快乐学习的教育模式才值得鼓励。
在美国生活多年回国的李晓萍,看到中国应试教育的问题,她想尝试从国际象棋入手,探索一种另类的启蒙教育方式,来打开中国历来枯燥的应试教育局面。国际象棋被称为“智慧的体操”。它不仅是一项全世界历史最悠久,参与程度最广的体育运动,同时是提高国民素质,磨练情操的有效工具。
百年大计,教育为本,教育是关系几代人发展的大问题。一直以来,我们都在探讨教育方法。李晓萍女士关注孩子的智慧,运用“国际象棋”这一游戏式的教育理念,让孩子在下棋中,培养良好的学习习惯,学会思考问题,提升学习能力,让孩子们专心,专注,谨慎思考。无论是形式还是内容,都是新颖的,它符合素质教育的理念,顺应教育的潮流。感谢李晓萍女士,感谢每位为了孩子不断付出坚持探索的教育家。我们的教育,一定会有一个美好的明天。《潇月来了》,我们下期见!