一、塑造参与意识,培养孩子的积极性和主动性。比赛活动重在参与,孩子参与其中,就会为了提高下一次比赛成绩而进行的积极准备。学习主动积极,从而可培养孩子做事积极主动的性格。二、塑造竞争意识。比赛就有竞争,通过竞争找到差距,培养竞争意识,找到差距、不足,进一步促进学习。那种一输棋就放弃学习的,家长应积极做好孩子工作,否则一生都难以取得大的成功。

三、塑造勇敢的个性,逐渐消除恐惧害怕,解放天性。

比赛是有赛场的,让孩子参与几百人、上千人的活动,面对不同的眼神、表情,锻炼勇敢的心理,逐渐战胜内心的恐惧,让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放,培养孩子将来敢于面对公众,坦然镇静的成熟心态。

四、挫折教育的最好方法。

对孩子适当进行挫折教育,能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法,比赛本身就有高低之分,在比赛活动中,状态不好的、成绩不理想的、发挥失误的,本身水平不够高的,都会让孩子自己学会如何正确看待自己的失败,培养不屈不挠的顽强个性。

五、学会欣赏,排除嫉妒心理。

比赛过程中,优秀的对手,会让孩子学会欣赏,懂得欣赏的目的是对美好事物和人的理解,技不如人只是学艺不精,但不要嫉妒,不要内心有失落感,培养出孩子健康的心性,宽广的胸怀,不要产生嫉妒性心理,成长后做一个大度、善于理解人的人。

六、寻找不足,保持发扬优秀的一面。

比赛过程中,是相互学习交流的过程,即使再好的成绩也有不足之处,让孩子发现自己的不足,挖掘自己优秀的地方,不足的要改进,不要找借口,优秀的一面要保持,逐步完善,以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的处事心态。

七、鼓励与分享,让孩子得到肯定,塑造自信。

比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励,分享荣誉,会让孩子有一定成就感,成就感的产生,就是自信心产生的开始。自信心,是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态。所以让孩子多参加比赛活动也是一种人生的历练,虽然投入了一定的资金、时间、精力,但是换回的是孩子面对未来的能力。

        国际象棋比赛,每个人的用时都是有规定的,锻炼合理分配和使用时间。下国际象棋,培养时间观念,需明白什么时候干什么事,学会合理安排时间,有效使用时间。下棋,总是有输赢。赢棋不是运气,而是努力的结果,是经过努力,自己水平提高了,但是不能骄傲,更不能停止努力。输棋,不能怨天尤人,说明自己努力不够,要加倍努力,找出自己的不足,只有这样,才能赢得更多棋局。学下国际象棋还可以慢慢悟懂一些人生哲理。每走一步棋都是有得有失的。多吃一子,不一定是好棋,子力是比对手强,但是在局面上却失去了优势。相反,主动弃掉一子,甩掉包袱,争取时间,抢先一步发动进攻,把对方的王一举将死,对弈中明白舍得,懂得时间的重要,懂得把握时机。有时候虽然处于劣势,但是凭借坚强的意志,顽强的精神,抓住机会,绝地反击,把对方的王城攻下。国际象棋世界冠军拉斯克说:“国际象棋不仅是智力的较量,更是意志的较量!”

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